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第115页(2 / 2)

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杜立德笑了起来:“进来吧,躲在外面做什么?”

胤礽忙钻进了书房,溜进来一个,后面竟还跟了仨。

杜立德看这群孩子们,好笑地问他们:“你们是遇上了什么难题来找老臣求助吗?”

胤礽于是将“学正”先生疑似欺负三弟弟的事告诉了老太师,眼巴巴地问杜立德:“太师糊,我们该怎么做才能救在水深火热中的三弟弟呢?”

得,才一会儿又水深火热了。

杜立德道:“读书百遍,皇上小时候也是这样做的,还给朝臣们留下了勤奋学习的美名,他虽然未曾规定太子殿下也要读书百遍,但以老臣之间,皇上是不会为此而撤换先生的。”

“孤想要救弟弟。”

“学正又不是坏人,他不会害三阿哥的。”

胤礽:“孤想要救弟弟,太师糊也没办法吗?”

杜立德:“……”

太子殿下似乎又在犯倔了呢!

“您这样,会让皇上难做的,”杜立德叹息道:“殿下是国之储君,您得尊敬师长,做给天下文人看。”

“太糊们会好好教孤,但是新来的先生们就不好好教弟弟。”

“殿下又在说会得罪人的话了。”杜立德将小家伙们安抚下来,温温吞吞地将这其中代表的意义拆开揉碎讲给他们听。

皇上给皇子们找的师傅都是在朝中、国子监有好名声的师傅,对待这些师傅态度不能随意,因为他们每一个人,都有可能在身后跟着一连串桃李学子。

读书一百遍在天下学子看来都不算什么,文人们将学问视为神圣的东西,尤其是儒学出生的文人,不少人都将圣人之言奉为经典,他们能为了学问“抛头颅,洒热血”,倾尽一生来追逐学问。

学问渊博的文人尤其有节气,有骨气,读书人的心思与朝臣可不一样,比起权势与金钱,他们更注重名誉与精神层面的东西。

皇上注重文学,给文人们地位与敬重,皇子们也应该与皇上一样谨慎对待,尊敬名师。

新来的先生们让着太子殿下,是因为有四位太傅在,那四位太傅是先生们心目中值得尊敬的大学士,而太傅们都满意太子殿下,这才让先生们不过多的严待太子殿下的学习,因为太子殿下是储君,教导他与教导寻常皇子是不同的。

而大阿哥,自身成绩优秀,又跟着太子殿下合并了课堂,也处于太傅们的庇佑之下。

再有就是,索相与明相都有太傅的头衔。

杜立德上课比较温吞,比起直接告诉学生结果,老太师更喜欢引导他们去思考。他温声告诉他们先生们背后都有一些什么,牵扯到了多少,从皇上的立场,到天下文人们的立场,再到国子监,到先生们自己的性格与经验,一一告诉他们,最后,杜立德问胤礽:“您还准备去闹三阿哥的课堂吗?”

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