他也没把握母亲会不会答应，不过他甚至在这段时间想了想，要是父母不同意，他就去之前那个只上过一次课的老师那儿等他，借着学琴的理由找傅临风再弹一次琴。
好。出乎他的意料，安乔没有考虑太久就点了头，只是说，那既然是你自己找的，邀请也要你亲自邀请。
没问题！叶唐立刻笑开，甚至迫不及待地加快了脚步，傅临风说他要回家了，他不是就住那个老师隔壁吗！不如我们今天就去吧！
安乔没想到叶唐对这件事这么执着，愣了一下，就被叶唐拽着手往前走。
她最终也没制止。
从做完决定到抵达少年的家门口，拢共过了不到两小时。
叶唐又听到了隔壁交汇在一起的嘈杂练琴声，安乔担心他不自在，还是主动敲开了房门。
一开始门内迟迟没有回应，等叶唐险些沮丧地要拉着安乔回家时，才终于听见了门锁响动的声音。
几小时前才见过的少年此时重新站在他们面前，不过与下午不同的是，他现在的眉眼看着要更冷一些，像沉默无声的海岛。
傅临风无疑是惊讶的，放在门上的手指蜷了一下，僵硬半晌才说：请进。
他的家里勉强称得上整洁，但还没弄干净的厨房、虚掩着门的卫生间，似乎又暗示着眼前的一切不过是草草收拾后的结果。
谁？叶唐听见一个尖锐的女声。
他吃了一惊，下意识看过去。
沾了不知名污渍的沙发上坐了一个披散着头发的女人，极瘦，裸丨露出的皮肤透着一种不正常的苍白，背微微弓着，露出嶙峋的一对肩胛骨轮廓。
我母亲。傅临风一只手背在背后，解释道。
虽然说是要叶唐亲自邀请，但安乔也没想到家里还有其他人在，立刻下意识揽了一下叶唐，礼貌地做了自我介绍，然后对对方笑道：今天又遇到您的孩子一次，不知道他有没有兴趣，来我家做孩子的陪练？
次数的话，因为唐唐每天都会练，但主要还是看小傅自己的时间，每周的次数不固定，可以合理安排的。安乔侃侃而谈。
对对，叶唐不知道哪里来的勇气，跟着自己母亲后面补充，来我家就好了！我可以放学后去他们学校那边等他一起！
所有的邀请都是针对傅临风的，而他本人却依然直直地站在客厅不远处，没有离开，但也没有走近。
他的背脊依然挺得笔直，只是垂着头，于是叶唐便又看不清他的表情了。
沙发上的女人半晌没有开口。
不自在的氛围在客厅蔓延，过了大约三分钟，那女人才站起来，对着客人笑了笑。
临风，你觉得呢？她看着两人笑，却把问题抛给自己儿子。
我他这次抬起头，看向一旁满眼期待的小孩儿。
叶唐一直一直目不转睛地在看他，终于对上眼了，立刻用一种更热切的目光望向他。
答应我，答应我
傅临风眼神闪烁，第一次张口没能发出声音，他便失落地抿了一下嘴唇，低声说：我没有怎么学过可能不行。
是啊，我家孩子也就是时不时去隔壁听一听而已，你看我家连琴都没有，怎么去做您家的陪练嘛。那女人赔笑，他不行的，没那个水平。
不要水平。这次叶唐抢在安乔之前开了口。
不要水平的，我今天听过了，他不是不会。叶唐揪着自己的手指，撒了个谎，我也是刚刚才学，这才叫我妈妈给我找陪练的。
像是怕再被拒绝，叶唐干脆自己往傅临风那边靠，仰头看他：行不行啊？
至于报酬，我们可以给到比一般陪练多一倍的价格，只要小傅愿意。安乔补了一句。
那女人当着面就数起数来，然后笑着对傅临风说：那每周抽几次去？只要次数多一点，两个月你就可以自己买琴了。
而被她点到名的人依旧一言不发。
那让他自己决定吧。女人像是觉得无趣，又自己坐回沙发上，谢谢你们的邀请啦。
你妈妈都说了随便你了！叶唐像是找到了突破口，你时间不够也没关系，一周只来一次也行，怎么样？
你巴赫弹得很好，比我好。叶唐眼睛亮晶晶地夸他，真的。不会也没关系，我还有钢琴老师呢，他教我，我就偷偷教你。
安乔其实有些想叫叶唐回去，但想要开口的时候，又没出声。
最终，在叶唐找了不知道第几个条件后，站在墙边的少年才终于开了口：好。
虽然最后答应了下来，不过傅临风第一次上门的时候，还是很坚决地没有要安乔的报酬。
那天给了联系方式后两人没有多留，直到一周以后，傅临风主动打电话来，说以后可以开始做陪练。
傅临风第一次上门的时候有肉眼可见的拘谨，不再穿着初中校服，而是换了一套很新的衣服，几乎是有些僵硬地踏进了门。
相比之下叶唐就十分兴奋了，先带他吃了安乔准备好的茶点，等对方稍微放松些许后，才带他到钢琴面前。
他现在还记得，傅临风第一次按上琴键的模样。
不是单纯的喜悦或者惊讶，而是一种掺了复杂情绪波动的表情。
叶唐一般一周上两次课，剩下的五天里，傅临风差不多会有三天过来。
一开始傅临风总是很沉默，能不说话就尽量不说话，但也许是相处得久了，他才终于稍微活跃了一点，按照叶唐爸爸的话说，那孩子好像终于有了点人气。
他对其他的事还是很冷淡，但每次上门，都异常认真。
而跟叶唐想的一样，他确实没有受过任何的系统教育。
刚来的时候他的手指非常僵硬，手型也有些问题，连基本的指法练习都弹的不太流畅，甚至一些基本记号也说不上来。所以他并不能弹太快或者太复杂的谱子，但很神奇的是，他居然能在不理解那些记号的情况下，能勉强弹出原本曲目想要的内容。
有时候叶唐在学校琴房待得久了，司机就会去把傅临风接过来，傅临风在等他的时候，也会在琴房那边试着练习一下。
时间久了叶唐缠着他说的话题就多了起来，叶唐教他认谱、给他打节奏、带他听古典乐的唱片、给他说自己刚学琴的事。
巴赫已经被他吐槽了好几遍，不过没过多久，当傅临风完整流畅地把之前他吐槽过的那几首复调全部弹了一遍后，叶唐张着嘴，说：我突然觉得之前的三部也没那么不好理解了。
他没想到自己就教了陪练一年半，后面的日子傅临风还真的起到了陪练的内容。
他给傅临风抱怨：我觉得，李斯特把曲子写这么难，一定是为了报复车尔尼。
后来傅临风就去练了他的帕格尼尼练习曲。
叶唐张着嘴看他演奏完，改了口：没事了，感谢车尔尼！
连安乔都觉得不可思议，毕竟一开始她的初衷只是想找一个孩子喜欢的同伴，第一眼看着傅临风觉得不错，也没在意过他的水平。
结果对方后来真成了陪练。
她清清楚楚看过好几次，比如唐唐在因为练习新曲目瓶颈时，对方虽然说不出什么系统或者专业的术语，却能用自己的方法给叶唐指点迷津，或者是情感的演绎，或者是更深一层的理解。
艺术是共通的，尽管她没有好好学过音乐，可本人也是艺术工作者的安乔敏锐地察觉，她儿子捡回来的这个陪练，似乎真的不太一样。
她知道自己的儿子生来就有音乐天赋，更欣慰他不浮躁的练习。
恋耽美