一晃又过去了几年，现在的教育情况没有早些年那么糟糕了，可他们也已经习惯了不再通知公社小学参加统考，即便可能部分学校愿意参加统考，可那样糟糕的成绩，有他们垫底也不会让其他学校的师生觉得开心。
红旗小学是吧，我记得你们的刘校长。
王跃民拿着那对文件坐到自己的位置上，他口中的刘校长就是老校长。
红旗公社在诸多公社里也是垫底的，劳动力少，土地不多，因此公社里没有足够的资金建小学，早些年，红旗公社的孩子得多走十几公里地，去最近的公社小学念书。
老校长就是红旗公社的人，开国前是老秀才，在私塾里教书，他觉得自己公社的娃娃求学之路艰难，就经常跑到县教育局来，硬生生从之前的领导那里磨到建校批文和两百块钱资金，但是这点钱能干什么呢，那所小学最后还是靠老校长四处周旋，在农闲时从各个生产队借来了劳动力，山上采石砍树，然后慢慢盖起来的。
王跃民交接工作的时候曾经听之前的那位局长说起过他，他夸老校长是个负责任的教育者，可惜，这些年红旗小学也没出什么教育成果。
期末统考每个学校都有资格参加，其实你不用特地来向我申请，只是你觉得你们的学生能考出什么样的成绩?
王跃民对公社学生的印象还停留在几年前，而且他觉得几年过去了，那些按部就班的师生也不会作出改变。
眼前这个人会给他带来惊喜吗?
王局长，我先给你讲讲我的故事吧。
宿傲白的表情依旧镇定。
王局长，请听他慢慢忽悠吧。
我来自宁市，我的父亲在机床厂，我的母亲是食品场的工人，相对于大多数人来说，我的家庭条件还算宽裕，因此我能够念书，直到高中毕业那年，街道动员知识青年下乡支援农村建设，我带着改变农村的想法和许多志同道合的同学一块来到了大西北
宿傲白娓娓道来，讲述了刚来到农村时的不适应，也讲到了知青下乡后的现状，他们面对的生活和之前动员时描绘的完全不同，在靠劳力为主的农村里，他们之前学的那些知识完全没有用武之地，更别提创造新农村了。
在日复一日繁重的农务面前，所有的理想都化作了空中楼阁。
这些听上去好像只是抱怨，但王跃民并没有打断他的倾诉。
我算是知青里比较幸运的，成家后在岳丈的帮助下成了公社小学的老师。