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第33页(1 / 2)

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许多之前被□□打压的学者陆续平反,原身家族里就有几个亲戚,不仅脱掉了臭老九的高帽,重新回到之前的岗位上,还被补偿了这些年所有的工资。

这些人重新回到学校意味着什么,意味着国家要开始重建教育体制!

察觉了这一点,无疑让他感觉到振奋。

听着宿傲白的猜测,王跃民十分震惊,这和他与父亲对这几年各类政策严密推敲的结果十分相似,他之所以选择教育系统,就是因为他们父子都觉得搞教育大有可为。

眼前这个看上去二十多岁的青年居然也想到了这一点,王跃民不得不为他的政治敏锐性叹服。

所以这一趟回家探亲,我拒绝了母亲让我接班的请求,一来是我要对乡下的妻子和孩子负责,二来也是为了我的学生,为了教师这个职业的使命感。

听到宿傲白居然还放弃了回城的机会,王跃民看向他的眼神中愈发带着欣赏。

他对宿傲白的印象又加深了些,继有气度、有眼界之后,又多了一点重情义,有担当,这样的人,才配为人师表啊。

你觉得你的猜测是正确的吗?

王跃民开口了。

为中华之崛起,人才教育势在必行!

宿傲白的回答同样斩钉截铁,英俊端正的面庞上满是自信。

这个年代的人在情感上表达十分含蓄,可在表达对理想,对国家的期许时,却无比的慷慨激昂,他的这番态度,并不会让人觉得虚伪和尴尬。

好!好!好!好一句为中华之崛起!

王跃民抑制不住激动的情绪,站起身,连连鼓掌!

他投身教育事业固然有一些功利的想法,可何尝不报着另一个目的呢,他也想改变教育的现状,为国家培养真正有用的人才。

就是这句话,为中华之崛起!

此时此刻,眼前这个青年的睿智、诚恳已经将他彻底打动,他记住了这个青年。

宿老师,这次统考,你们会给丰阳县的师生带来惊喜吗?

好不容易平静下来后,王跃民郑重地开口。

言下之意,他愿意下发一份让红旗小学参加统考的文件,作出正式的邀请。

红旗小学的老师和学生们,等待那一天交出满意的答卷。

宿傲白的回答同样自信。

王跃民对这份自信保留了一定的怀疑,但是这一次统考里,红旗小学的平均水平只要不和倒数第二拉开太大距离,他就已经满意了。

毕竟他们才刚刚起步,又能赶超多少呢,比以前的成绩进步,那就是突破。

只是王跃民心中还是抱有一丝希望,希望红旗小学不是倒数第一,这样的话,没准也能激励其他公社学校,作出改变。

他觉得,眼前这个青年,或许会给他带来奇迹。

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