而剩下的马优达和许一袁也被两通电话勾起网瘾。
网吧,通宵,请客。
这三个词放在一起少年人很难拒绝啊!
两个人四只眼瞅着,师柏摆摆手让两人赶紧滚,他自己则留下陪着佘卫池。毕竟这到底是程枫嘱托给他的任务,自己跑了不道德。
一楼大厅是开放式的,打造了一圈围栏,傍晚的风和太阳都是温热的,一阵又一阵地吹进来,绿意盎然的绿化树发出沙沙声,不难听,反而因为极安静的环境像极了谱写的伴奏。
师柏从手机里抬眸,对面的人已经写完现代诗开始写古诗了,古诗篇幅不大,而且佘卫池没有整篇写出,伶仃两句复刻在板报上。
簌簌掉落的粉笔镌了两行短诗。
“希君生羽翼,一化北冥鱼。”
师柏各科成绩都一般,依稀分辨出这是夸人的好诗句。
没有文化的小师问出疑惑:“你咋还默写?北冥鱼什么意思?”
“以前看过就记住了。一条大鱼的意思。”
师柏觉得这人在忽悠自己,一条大鱼和励志有什么干系,琢磨不出所以然也懒得查,“和那个非池鱼之物意思差不多?”
“你的名字就有‘池’这个字,你是在勉励你自己吗?”
也不是没有这种可能,佘卫池一看就是那些学习很好的孩子,每天上课认真听讲,下课规划笔记,连课桌上的书都摆放得整整齐齐的。
佘卫池怕他再说出什么鬼话来,解释了意思,“释意是希望你能生出羽翼,点化我成为北溟巨鱼,李白的诗。有对他人赞誉和祝福,以及对自己鼓舞和激励的意思,和主题相符。”
师柏:“哦。”
佘卫池以为他闭嘴了,没想到…
“那不就是很接近了,池鱼。”
佘卫池:“……”
佘池鱼转身在板报上继续写没有理会这个混子。师柏擒着笑低头继续玩手机,过了会儿实在没玩的了又抬头去看进度。
那边古诗旁侧又多了行小诗。
“风声一何盛,松枝一何劲。
岂不罹凝寒,松柏有本性。”
这诗是初中的东西,师柏还是认得的,可能因为是他先提及诗里的名字,所以先入为主看出两个“柏”字间的含义。
“嗤,这和我也不搭呀。”
他爸妈取名时想了什么,师柏还从来没去问过仔细探求过,总不过是松柏那些好寓意好期许,可惜…一个他也不搭边。
佘卫池继续在写,“还好。”