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分卷阅读38(2 / 2)

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——“不管几点,我在这里等你出来。”

——“林老师,相信我。”

我相信你。

下午三点。

林开的手机响了。

陌生的号码。

“请问是林开副教授吗?”

“我是。”

“我们是本校纪律检查委员会,有学生家长实名举报你利用职权性侵及虐待学生。请你来一趟纪检委办公室。”

the final chapter

你们有你们的爱与正义,我也有我的爱与正义。

——致我们的父母

这是一间非常普通的办公室。

三张连排书桌后有三位老师,两女一男。

每张桌子上都有一叠a4纸和一个茶杯,右边的女老师桌上有一个打开的笔记本,笔记本边有一支钢笔。

办公室的门是朝内打开的,陈还一站在门口,敲了敲门框。敲门那只手的手臂上有一道深深的割痕,是新伤未愈的疤。

中间的女老师点点头,“请进。”

陈还一走进去。

面对三张连排书桌有一张学生座椅和一张小桌,桌上有一支水性笔,一张a4纸和一瓶矿泉水。

中间的女老师又道,“请坐。我姓李,这边是韩老师,这边是负责记录的文老师。”

“各位老师好。”陈还一坐在那张不甚宽敞的学生座椅上,心中酸痛难当,不知道林老师是不是也坐在这里过,他觉得挤吗,他觉得委屈吗,他会失望吗。陈还一觉得自己就像一头恶龙,将公主掳到自己的巢穴。于是神来杀神,佛来杀佛。

中间的李老师道:“陈同学,我们接到你父母的举报,所以想找你了解情况。你的话全部都会被记录在案,但是你可以放心,一切只做调查的用途,我们会保护你的隐私安全。”

陈还一问:“你们也会保护林老师的隐私安全吗?”

李老师微讶,答道:“只要那是无关违纪的部分。”

“我明白了。”陈还一问:“各位老师有什么问题吗?或者,还是我直接开始说?”

李老师道:“你直接说出真实情况就行。”

陈还一闭眼静默了三秒,然后看着眼前的老师,眼神沉静,缓缓开口。

这一刻他觉得自己变成了林开。

下意识地,就在模仿那个人说话的姿态与语气。如果你可能被伤害,就让我来保护你,就像你曾经保护我那样。如果你不在,就让我变成你。

“其实,在我来之前,我的父母对于他们昨天上午的举动感到非常后悔。可以说,那是他们遭遇重大打击后的不理智行为,类似,应激反应。我花了一些时间让我的父母冷静下来,和我进行理智的对话。”陈还一低头看了一眼自己手臂上被剃须刀刀片割出来的伤口,又抬头环视了一圈三位老师,“抱歉给各位老师添麻烦。当我的父母告诉我,他们举报了林老师的时候,我跟他们说,当我去作证的时候,我会说出事情本来的样子,而不是他们想象的样子。”

“在我说出所有事情之前,我有三个问题想要向老师们确认,虽然,我已经查过相关的条例,但是,毕竟您三位才是这方面的权威。”

李老师看向陈还一的目光锐利,严肃道:“你可以问你想问的,但是不一定能得到答案。首先,你要搞清楚,你所说的事实,应该是纯粹的事实,它不应该需要任何前提条件。所以,无论我的答案是什么,希望你的答案都不会变。我们了解真相的途径,不止你。”

“当然。”陈还一诚恳道,“那么,我先说出我的答案,再向您请教问题。”

“事情的经过并不复杂。去年林老师回国的时候,我与林老师相识,当时我们并不知道对方是本校的教师与学生,我们互相喜欢,就在一起了——这和所有其他的邂逅都没有什么区别。后来我们知道对方的身份,囿于世俗成规,分手了。此后五个月,我几乎日日后悔,后悔自己缺乏勇气,与本可携手一生的人擦肩而过。后来我恳求林老师与我复合,他没有同意,只恪守教师本分,对我悉心指导,从无越矩之处。后来我一直追求林老师,终于等到他。我的父母会举报林老师,是一方面他们无法接受自己的儿子是同性恋,人的天性就是,当觉得两个人有错的时候,就会下意识地觉得责任都在那个与自己关系比较疏远的人身上,同时认为与自己关系更为亲密的人没有责任。我可以理解我父母的行为,但是我没有接受,更没有认同,我现在需要更正这个错误。另一方面,”陈还一自嘲地笑了一下,比起父母,这些话在

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